江苏：“四步”走深走实“职教高考”改革

“职教高考”改革作为完善教育考试招生制度、加速构建现代职业教育体系的关键一环，正发挥着重要作用。近年来，江苏积极推进“职教高考”改革，推动职业教育迈入高质量发展新阶段，主要质量指标稳居全国前列，为教育强省建设注入了强劲动力。

夯实机制建设基石
江苏“职教高考”改革聚焦机制建设，重点推进三项举措：一是构建“职教高考”制度。省高招委出台《江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案》，确立分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”模式，设立专业联考委统筹技能统考，将实施30余年的普通高校“对口单招”升级为“职教高考”。二是首创中职学考制度。在全国率先建立公共基础知识、专业综合理论、专业基本技能全省统考的中职学业水平考试体系。三是将中职学考纳入“职教高考”框架。印发《江苏省中等职业雷竞技官网竞猜 学生学业水平考试实施方案》，明确中职学考作为“职教高考”重要组成部分。今年，中职应届毕业生升入高等教育阶段的比例已攀升至75%。

优化流程设计脉络
江苏“职教高考”改革从四方面规范流程：一是将中职学考作为“职教高考”报名和衔接的必要条件，分阶段推进中职学考与“职教高考”专业基本技能考试的衔接。二是强化报名资格审核。针对不同考生类型，推动报名资格审核自动化、便利化、系统化、规范化。三是筑牢考试安全防线。优化考点布局，严格考务人员选拔，指导各专业联考委规范技能考试管理，严把试卷运送、考务培训、考生入场、考试监督、答卷验收“五道关口”，确保考试平稳有序。四是严格评卷与录取管理。坚持公平、公正、择优原则，实行网上评卷录取，严格执行扫描标准、评卷教师管理、四评制度、信息公开机制、录取投档比例控制、招生政策审核“六项严规”，确保院校高效完成录取。

完善评价体系内核
江苏“职教高考”改革以完善评价体系为核心：一是制定考试大纲与技能标准。历时8年，陆续发布16个科目组普通高校对口单招专业课考试大纲及语文、数学、英语3门公共课公共基础知识考试大纲。2024年起，省教育厅经调研起草、专家论证、征求意见、意识形态审查、风险评估、党组审定等程序，历时一年半完成新版“职教高考”考试大纲修订并公布。二是科学设计考试模式。“职教高考”采用“公共基础知识+专业综合理论+专业基本技能”模式，除艺术组外，总分1000分，其中公共基础知识400分、专业综合理论300分（艺术组不设），以笔试形式进行；专业基本技能300分，以实际操作形式进行。三是统筹中职学考模式。中职学考同样采用“公共基础知识+专业综合理论+专业基本技能”模式，总分600分，其中公共基础知识400分、专业综合理论100分，分别以笔试和机考形式进行；专业基本技能100分，以实际操作或信息化平台考试形式进行。四是强化专业技能评价导向。明确技能考试合格为“职教高考”本科及专业第一批次录取的前提条件；将技能优异纳入奖励政策，获省赛一等奖、国赛二等奖及以上者可录取本科，获省赛二等奖、国赛三等奖者可录取专科。

强化服务保障支撑
江苏“职教高考”改革从四方面强化服务保障：一是提升贯通衔接与服务效能。将“职教高考”与现代职教体系贯通培养项目紧密结合，通过官网官微及时发布招考信息，为考生提供便捷、高效、优质的服务。二是加强专业队伍建设。成立16个专业联考委和29个专业类委员会，具体实施“职教高考”及中职学考技能考试，每年组织技能考评员专项培训，考核合格后纳入专家库管理。三是推进标准化考点建设。省财政以奖代补投入资金，分期分批支持建设覆盖中职所有主要专业大类的657个技能考试标准化考点。四是保障经费投入。省级中职学考组考专项经费增至每年1000万元，技能考试组考经费补助增至每年800万元。

原文作者系江苏省教育考试院技能考试处处长  彭召波